Cora, 23 jaar:
'Ik heb voor mijn opleidingenonderzoek een meelooples georganiseerd bij de opleiding Ruimtelijke Ordening en Planologie. De les die ik mee mocht maken was een blokuur van Ruimtelijke Inrichting, een tweedejaars vak. Dit vak hebben de studenten vier uur in de week. De klas bestond met name uit jongens en ze waren erg rumoerig.
Het thema van deze lessen was het herinrichten van een bestaand stadspark. In groepjes moesten ze een presentatie geven over de eerste indruk, uitgangspunten en drie modellen (met elk een ander thema) van de toekomstige situatie. Al eerder waren de studenten gaan kijken in dit park, om zo een beter beeld te krijgen van de situatie. De andere lesweken gaan ze bezig met het herinrichten en intekenen van dit park. Vervolgens werken ze het hele plan uit en geven ze een eindpresentatie en maken ze een verslag hiervan.
Het presenteren van de studenten vond ik matig, maar het vak lijkt me leuk. Een erg praktisch vak, je moet alles zelf uitzoeken.
Daarnaast viel me op dat de studenten bij deze opleiding uit heel Nederland komen, er zijn niet zoveel ROP opleidingen in nederland, vandaar. Dit had ik me niet zo gerealiseerd.
Juist deze meelooples is precies dat wat ik leuk vind van ROP, maar de lessen als recht en beleidszaken lijken me erg saai, dus ga ik daar ook nog maar een kijkje nemen. Daarna denk ik voldoende te weten of ik deze opleiding wel of niet ga doen.'