Onderzoeksprojecten binnen het Lectoraat Instroommanagement en aansluiting

Onderstaand de drie onderzoekslijnen en de onderzoeken van het lectoraat Instroommanagement en Aansluiting. Voor de resultaten zij o.m. verwezen naar de publicaties.

Ketenaanpak en leerlingen / studenten

Doorlopende leerlijnen

Scheikunde De promoties van Floor Bos en Fer Coenders zijn afgerond. Partners: UT en Universiteit Utrecht

Diagnostisch-remediërend webbased systeem rekenen/wiskunde havo/mbo-hbo. Er was een SURF-voorstel geformuleerd. Echter, de Saxion academie en de UT trokken zich terug i.v.m. een tekort aan capaciteit. Het voorstel wordt in 2011 opnieuw ingediend met andere partners. Partners: LinX-instellingen, Open Universiteit, Freudenthal Instituut. (In voorbereiding)

Taal in het hbo-programma en taalbeleid. In de academie HBS is een interventieprogramma met een evaluatiueplan voor het eerste hbo-jaar opgesteld. Parallel hieraan wordt gewerkt aan een Saxion brede aanpak.

Doorlopende studieloopbanen

Geïntegreerde Studieloopbaanbegeleiding havo-hbo. Een casus studie is afgesloten met een wetenschappelijk paper, een rapport en een presentatie in de betreffende vo-school (zie Kienhuis e.a.)  Een vervolg voor een interventie wordt voorbereid.Partners: LinX-instellingen

Geïntegreerde Studieloopbaanbegeleiding mbo-hbo en allochtone studenten. Een onderzoek in de academie M&M is afgerond met een wetenschappelijk paper (zie Van Schuppen, e.a.) Partners: ROC van Twente, ROC Aventus

Werkplekleren en doorstroom mbo-hbo. Uitvoering en onderzoek loopt van een doorstromingsprogramma met de academie LED en de Pabo (Onderwijsassistenten). De stand van zaken is gerapporteerd in een wetenschappelijk paper (zie Ritzen, e.a.).  Partners: ROC van Twente, ROC Aventus, Universiteit Twente, IVA (HPBO-doorbraakproject).

DINK-project. ICT ondersteund werkplekleren en doorstroom mbo-hbo. Uitvoering en onderzoek lopen in de academie ROB / Bouwkunde van Saxion en Bouwkunde van de HU. Er is een nulmeting uitgevoerd, en er is een instrument gemaakt voor de meting van de stand van zaken van de studieloopbaanprocessen. Partners: Hogeschool Utrecht, ROC van Twente, ROC Aventus, Fundeon, SURF (SURF-project).

KAT-project (Kies Actief Toolkit). Een gezamenlijke, ICT-ondersteunde competentiemeter in het kader van studiekeuze voor het hbo. De competentiemeter is geconstrueerd en wordt uitgeprobeerd in hbo, vo en mbo. Tevens is een evalautieprogramma vaastgesteld en zijn instrumenten geconstrueerd. (Surf-project) Partners: HAN, Avans, Hogeschool Zuyd, Hogeschool Rotterdam, Hogeschool Utrecht.

Evaluatie Studiekeuzegesprekken Saxion. (Surf-project) Partners: academies van Saxion, LiNX-scholen. Het project is afgesloten met een rapportage en een wetenschappelijk paper over de effecten van SKG (zie Terlouw, e.a.)

Constructieve discrepanties in de overgang vo/mbo-hbo

Perceptie van discrepanties en studiesucces (promotie Jan Kamphorst). Het empirische deel is afgerond. Er wordt gerapporteerd in wetenschappelijke papers die als hoofdstukken zullen verschijnen in het proefschrift (zie Kamphorst, e.a.)  Partners: Hanzehogeschool Groningen, RUG Groningen

Lerend studiegedrag van leerlingen/studenten en studiesucces (in voorbereiding)

Ketenaanpak en docenten

COPE-project. De ontwikkeling van een cursus ‘internationaal en -culturaal lesgeven’ heeft plaatgevoden en is twee keer uitgevoerd en geëvalueerd. De evaluatie van het hele COPE-project is gepland. 

Vakinhoudelijke vernieuwing (NLT, scheikunde op vo) en kennisbasis van vo-docenten (promotie Talitha Visser/UT, promotie Fer Coenders/UT afgerond). Fase 1 is afgerond van het proefschrift van Visser met een geaccepteerde en aangeboden wetenschappelijk publicatie (zie Visser e.a.). Het empirische deel is afgerond. Een analyseplan, uitmondend in publicaties, is afgesproken voor 2011

Lerende professional vo en hbo en studiegedrag van leerlingen/studenten. De kenniskring heeft hierover internationaal gerapporteerd en gepubliceerd op de EAPRIL-conferentie (zie Terlouw, Van Schuppen, De Vries, en Kienhuis). De studieloopbaanbegeleidier in vo, mbo, en hbo stond hierin centraal.

Ketenaanpak en onderwijsinstellingen

Gemeenschappelijke kwaliteitsstandaarden voor aansluiting(en) tussen vo, mbo, en hbo. Er is een evaluatieve vragenlijst opgesteld en uitgevoerd onder de LiNX-partners. De resultaten zijn gerapporteerd (zie Terlouw, e.a.). In 2011 zal in overleg met de partners naar interventies worden gekeken. Partners: LinX-instellingen

Ontwikkeling webbased tool voor het analyseren van doorstroomgegeven van alle onderwijsinstellingen in het LINX-gebied. Twee CII-afstudeerders hebben een prototype van een webbased tool gemaakt, en met een aantal casussen uitgeprobeerd. Voor5 2011 zal daaraan een vervolg worden gegeven met nieuwe afstudeerders.

Lerende instellingen van vo, mbo, en hbo in de regio en resultaten van kwaliteitszorg van de aansluiting (in voorbereiding). In het hiervoor genoemde rapport komt de mate van leren eveneens aan de orde. In 2011 zal hiermee verder worden gegaan. Partners: LinX-instellingen (in voorbereiding)

MBO-HBO-doorstroming. In het kader van het Saxion mbo-hbo doorstroomprogramma is een monitoring-instrument voor een nul-meting geconstrueerd die bij de start van het hbo wordt afgenomen. Er heeft een afname plaatsgevonden in 2010 waaraan de meeste mbo’ers hebben deelgenomen. Voor 2011 is een analyse- en rapportageplan opgesteld.