Heb jij belangstelling voor politiek en voor besluitvormingsprocessen? Houd jij je graag bezig met maatschappelijke vraagstukken? Let jij op de gevolgen van (overheids)maatregelen voor groepen in de samenleving en vind je het interessant om oplossingen vanuit verschillende invalshoeken te benaderen? Dan is de opleiding Bestuurskunde (BSK) iets voor jou!
Bestuurskunde richt zich op het functioneren van het openbaar bestuur: lokaal, regionaal, nationaal èn internationaal. Het accent ligt op politiek, bestuur en beleid. Dat kan o.a. gaan over verkeer, werkgelegenheid, zorg, sport en veiligheid op straat.
Bestuurskundigen kijken vanuit verschillende invalshoeken naar maatschappelijke vraagstukken. Daarom krijg je in de opleiding Bestuurskunde niet alleen te maken met politicologie, maar ook met sociologie, recht, economie en filosofie. Communicatie is ook erg belangrijk, want in de beroepspraktijk kom je met veel verschillende soorten mensen in contact.
Als bestuurskundige ben je de ‘public manager die van vele markten thuis is’. Tijdens de opleiding ontwikkel je leiderschap bij het aanpakken van maatschappelijke vraagstukken. Door deze eigenschap maak jij het verschil in advies, - beleids, - en onderzoeksfunties bij onder meer nutsbedrijven, ziekenhuizen, adviesbureaus en overheidsinstellingen.
Wij werken op een manier die bewogen, onbevangen, prikkelend en aanstekelijk is. Daarbij vind je niet alleen nieuwe wegen, maar je maakt die ook zelf. Je beperkt je niet tot de theorie, maar traint ook je sociale, communicatieve, onderzoeks- en managementvaardigheden.
Eerste jaar (propedeuse)
Je krijgt een goed beeld van het werkveld van een bestuurskundige. Het werken aan praktijkopdrachten loopt als een rode draad door de opleiding. Je verdiept je in allerlei vakgebieden, zoals politicologie, sociologie, recht, economie en filosofie.
Propedeuse Bestuurskunde/Overheidsmanagement
| Kwartiel 1 | Kwartiel 2 |
|
|
| Kwartiel 3 | Kwartiel 4 |
|
|
Tweede jaar
In het tweede jaar verdiep je je verder in de materie. Je gaat aan de slag met thema’s als stedelijke vraagstukken, internationale samenwerking, lokaal bestuur en publiek-private samenwerking.
Derde jaar
Je kiest een uitstroomprofiel: Politicologie of Algemeen. Hiermee geef je vorm aan je persoonlijke leerweg. Dat geldt ook voor de keuze van je minor, stage- en afstudeeropdracht. Ook ga je in het derde jaar een half jaar op stage. Dit kan in Nederland zijn, maar ook in het buitenland. Bijvoorbeeld bij het Europees Parlement. Na de stage ga je weer een half jaar naar school. Thema’s die dan aan de orde komen zijn: macht en invloed bij besluitvormingsprocessen & evaluatie van beleid.
Vierde jaar
Het laatste jaar van je opleiding bestaat uit een minor (half jaar) en afstuderen (half jaar). Een minor is een samenhangend vakkenpakket rondom een thema. Via een minor kun je je opleiding verbreden of verdiepen. Voorbeelden van minoren zijn: Sociale veiligheid, Politicologie, Recht, Sportmanagement of Fysieke Veiligheid.
Na afronding van je minor ga je zelfstandig aan de slag met een afstudeeropdracht die aansluit bij jouw eigen interesse. Dat kun je in Nederland doen, maar ook in het buitenland. Bij de presentatie van je afstudeeronderzoek laat je zien klaar te zijn voor een volgende stap in je carrière.
Om te starten met de opleiding Bestuurskunde/Overheidsmanagement heb je een gedegen vooropleiding nodig. Kijk welke vooropleiding, welk profiel en welke vakken je nodig hebt om toegelaten te worden tot de opleiding.
Onderstaande informatie geldt voor het studiejaar 2013-2014. De toelatingseisen worden gepubliceerd onder voorbehoud van wijzigingen in ministeriële regelingen en de door Saxion vastgestelde regelingen.
Heb je een havo- of vwo-diploma met een profiel dat tot 1 augustus 2007 op het vo werd aangeboden, dan heb je een oud profiel.
Met een oud havo- of vwo-profiel heb je geen recht meer op rechtstreekse toelating. Het diploma wordt afhankelijk van de keuze van opleiding getoetst en vergeleken met de huidige havo- of vwo-profieleisen en -vakken. Het kan dus zijn dat je profiel nog niet voldoet aan de toelatingseisen en je dus ‘deficiënt bent’ voor de gekozen opleiding. Om te worden toegelaten dien je een deficiëntietoets af te leggen die je met voldoende resultaat moet afsluiten om te kunnen worden ingeschreven.
Je beschikt over een diploma havo of vwo met gewenst profiel en je toont aan dat je de volgende vakken in de vrije ruimte of als extra vak met voldoende resultaat hebt gevolgd:
Havo profiel | Toelaatbaar |
|---|---|
| Natuur en Techniek (NT) | Economie |
| Natuur en Gezondheid (NG) | Economie |
| Economie en Maatschappij (EM) | Ja |
| Cultuur en Maatschappij (CM) | Economie |
Vwo profiel | Toelaatbaar |
| Natuur en Techniek (NT) | Economie |
| Natuur en Gezondheid (NG) | Economie |
| Economie en Maatschappij (EM) | Ja |
| Cultuur en Maatschappij (CM) | Economie |
Wanneer je genoemde vakken niet hebt behaald, moet je, vóór de aanvang van de opleiding, deelnemen aan het deficiëntieonderzoek en voor de hieronder vermelde toetsen een voldoende resultaat behalen:
- toets Economie ter vervanging van het vak Economie
Je beschikt over een diploma mbo niveau 4. Binnen Saxion zijn er diverse korte trajecten voor mbo'ers. Kijk voor meer informatie op onze mbo - hbo pagina.
Neem voor vragen over het doorstroomprogramma contact op met de receptie van Academie Bestuur & Recht:
T 053-4871886
E receptie.abr@saxion.nl
Je beschikt over een in Nederland afgegeven diploma van een vooropleiding waarvan is vastgesteld dat dit diploma tenminste gelijkwaardig is aan een vwo, havo of mbo-diploma (niveau 4) of je beschikt over een in Nederland afgegeven getuigschrift van het propedeutisch of afsluitend examen van een opleiding in het hoger onderwijs (hbo of universiteit). Zie ook 'Wegwerken deficiënties bij een ander diploma'.
Je beschikt over een niet in Nederland afgegeven diploma van een opleiding waarvan is vastgesteld dat dit diploma tenminste gelijkwaardig is aan het hierboven bedoelde vwo, havo of mbo-diploma.
Daarnaast toon je met een certificaat Staatsexamen NT2 programma 2, het certificaat Profiel Taalvaardigheid Hoger Onderwijs (PTHO), het Profiel Academische Taalvaardigheid (PAT) of door deename aan het Saxion Toelatingsonderzoek NT2 aan dat je beschikt over voldoende beheersing van de Nederlandse taal.
Ben je toelaatbaar op grond van een ander Nederlands diploma of een ander buitenlands diploma dan is het wel van belang dat je je realiseert, dat de profieleisen van toepassing zijn. Voldoe je niet aan deze eisen dan moet je vóór de aanvang van de opleiding, deelnemen aan het deficiëntieonderzoek en voor de volgende toetsen een voldoende resultaat behalen:
- toets Economie ter vervanging van het vak Economie
Indien je niet aan één van de bovenstaande eisen voldoet, kun je, wanneer je uiterlijk op 1 september 2013, 21 jaar of ouder bent, vóór de aanvang van de opleiding, deelnemen aan het ‘21+onderzoek’. Je bent toelaatbaar tot inschrijving voor de opleiding als je de volgende onderdelen van het 21+onderzoek met voldoende resultaat hebt afgelegd:
- Nederlands tekstanalyse en samenvatting
- capaciteitenonderzoek waarbij 4 onderdelen van de DAT (Differentiële Aanleg Test) en 1 onderdeel uit de Drenth testserie worden afgenomen
- toets Economie
De inhoudelijke eisen die bij het deficiëntieonderzoek, het 21+onderzoek en het NT2onderzoek worden gesteld, zijn vastgelegd in een aparte brochure die je, indien noodzakelijk, na aanmelding voor de opleiding wordt toegezonden, inclusief een deelnameformulier voor een deficiëntie- en/of 21+onderzoek.
- niet van toepassing
Neem voor meer informatie contact op met de studentenbalie:
Locatie Apeldoorn en Deventer: 0570 - 603773
Locatie Enschede: 053 - 4871808
Titel
Als je de opleiding Bestuurskunde succesvol hebt afgerond mag je de titel 'Bachelor of Business Administration' (BBA) voeren.
Beroepsperspectieven
De beroepsperspectieven voor bestuurskundigen zijn gunstig. Dat blijkt niet alleen uit de praktijk, maar ook uit prognoses van diverse onderzoeksbureaus. Soms vinden BSK-studenten al tijdens hun studie een baan!
Beroepsmogelijkheden
Als BSK’er ben je een ‘public manager’ die van vele markten thuis is. Na je opleiding ben je klaar voor advies-, beleids- en onderzoeksfuncties bij ondermeer nutsbedrijven, ziekenhuizen, adviesbureaus en overheidsinstellingen.
Doorstuderen
Mocht je nog je kennis willen verdiepen na je hbo-studie Bestuurskunde, dan kun je via een speciaal hbo-wo traject na een jaar je mastertitel behalen aan de Universiteit Twente (UT). Door jarenlange intensieve samenwerking heeft de opleiding Bestuurskunde van Saxion samen met de UT een uniek en goed studietraject ontwikkeld waardoor een goede aansluiting gegarandeerd is.
Voor een opleiding bij Saxion moet je wettelijk collegegeld of instellingscollegegeld betalen. De hoogte van het collegegeld is afhankelijk van je persoonlijke situatie. Hier vind je het standaard bedrag 'wettelijk collegegeld'. Kijk voor de volledige beschrijving op de pagina Collegegeld
| Studiejaar 2011-2012 | Studiejaar 2012-2013 | |||
| Voltijd Deeltijd |
€1.713,- €1.590,- |
Voltijd Deeltijd |
€1.771,- €1.771,- |
Gökhan Yeter (23 jaar), 4e jaars student Bestuurskunde
‘ Er wordt veel samengewerkt met de praktijk. Dit maakt de studie Bestuurskunde erg aantrekkelijk en leerzaam!’
Bestuurskunde is een maatschappelijk georiënteerde studie en dat is een van de redenen waarom ik voor deze studie gekozen heb. Ook werd ik aangetrokken door het feit dat er nationale én internationale vraagstukken aan bod komen.
Een keuze maken…
Om een goede studiekeuze te kunnen maken heb ik open dagen bezocht, brochures gelezen en natuurlijk op de verschillende social media gekeken. Daarnaast heb ik studenten naar hun ervaringen gevraagd. Natuurlijk heb ik ook naar de sfeer van de academie gekeken. Deze vond ik bij de Academie Bestuur & Recht (ABR), de academie bij Saxion waar de opleiding Bestuurskunde onder valt, heel prettig en persoonlijk. Na lang nadenken over wat ik wel en niet zou willen heb ik uiteindelijk dus gekozen voor Bestuurskunde bij Saxion.
Internationaal tintje
In het derde jaar van mijn studie heb ik stage gelopen bij een Amerikaans adviesbureau in Istanbul. Daar heb ik mogen meewerken aan onderzoeken en de externe communicatie van het bedrijf.
Ik heb in Istanbul zelf kunnen ervaren hoe belangrijk een internationale stage kan zijn. Dankzij mijn stage heb ik al een aardig (internationaal) netwerk kunnen opbouwen.
Naast mijn stage-werkzaamheden heb ik interessante gesprekken gevoerd met belangrijke bestuurders die mij veel over het bedrijfsleven en de overheid hebben verteld. Het was vooral interessant om het verschil tussen Oost en West te zien.
Ethiek
Omdat ik een denker ben en me graag verdiep in vraagstukken waarin het menselijk handelen belangrijk is, is ethiek altijd al een favoriet onderdeel van mijn studie geweest. Je krijgt er namelijk in het dagelijks leven ook altijd mee te maken. Het vak ethiek is wat mij betreft een van de overkoepelende vakken van deze opleiding.
Persoonlijk en laagdrempelig
Het is me opgevallen hoe prettig het contact is met studenten en docenten. De persoonlijke benadering door de docenten maakt het echt een fijne leeromgeving. Verder vind ik het heel prettig dat je de docenten altijd tegenkomt op de academie en daardoor dus makkelijk iets kunt vragen.
De toekomst
Na mijn HBO Bestuurskunde wil ik misschien een masterstudie gaan volgen. Uiteindelijk zou ik graag als bestuurder op het vlak van interculturele aspecten en overheidszaken willen werken. Door mijn stage heb ik mijn kennis op het gebied cultuur en internationale oriëntatie namelijk aardig ontwikkeld.
8-11-2012
De macht van de pers
Eerstejaars Bestuurskunde-studenten gingen onlangs in discussie met André Vis, hoofdredacteur van de Twentsche Courant Tubantia. (www.tctubantia.nl)
Vis gaf in zijn gastcollege aan de studenten een inkijkje in de werkwijze van de pers. De verstrengeling van de politiek met de media, te vergelijken met een huwelijk waarin beide echtelieden elkaar nodig hebben, stond daarin centraal. Zo heeft een politicus geen podium zonder media en de media hebben geen bestaansrecht zonder (smeuïge) nieuwtjes over de politiek. Tevens ging het over de opstelling en de invloed van de media op Project X te Haren.
De studenten kregen als opdracht berichtgeving over een actueel onderwerp in een aantal kranten te vergelijken. Duidelijk werd dat sommige onderwerpen nogal verschillend worden weergegeven. Lees je nu vooral een mening van (een correspondent van) de krant of dient een krant vooral feiten weer te geven?
Het gastcollege vond plaats in het kader van de opdracht 'Politiek in de Praktijk'.
26-9-2012
Na je opleiding in het buitenland studeren? VSBfonds!
Het beursprogramma van het VSBfonds is beschikbaar voor studenten die na hun bachelor aan de hogeschool een vervolgstudie of onderzoek gaan doen in het buitenland. Gebrek aan financien is vaak een reden dat plannen daartoe stranden. De VSBfonds Beurs kan hier het verschil maken en is een gift van maximaal 10.000 euro.|
Meer info op www.vsbfonds.nl/beurzen
24-9-2012
Training ambtenaren goed voor werksfeer en klantvriendelijkheid
Samenwerking Saxion en gemeente Enschede leidt tot heldere conclusies over het gebruik van mediation.
Saxion studenten van de opleiding Bestuurskunde/Overheidsmanagement hebben in het kader van hun opleiding onderzoek gedaan naar de effecten van de training werken met mediationvaardigheden aan de ambtenaren bij de Gemeente Enschede. Zij concluderen dat de training die de gemeente aanbiedt aan haar medewerkers de werksfeer bij de gemeente bevordert en dat mogelijke conflicten sneller worden gesignaleerd en kunnen worden opgelost. Conflicten ontstaan veelal door de manier waarop beide partijen met elkaar omgaan. In de training is dan ook veel aandacht voor communicatie.
De ambtenaren van het gehele gemeentelijke apparaat kunnen de training volgen, Kern van de opleiding is de zin: Ik ben ANNA, een OEN en gebruik LSD. Ofwel Door Altijd Navragen, Nooit Aannemen, Open, Eerlijk en Nieuwsgierig te zijn en goed te Luisteren, Samenvatten, en Doorvragen krijgen de cursisten een nieuwe grondhouding aangeleerd. Van groot belang bij mogelijke conflicten maar ook bij samenwerking met anderen. Momenteel worden bij bezwaar- en beroepschriftprocedures al veel gebruik gemaakt van de vaardigheden en wordt het gesprek met de burger aangegaan. Dat levert een prettiger omgang op met elkaar en uiteindelijk ook minder procedures.
Het onderzoek bestond uit een enquête onder de deelnemers van de training binnen de gemeente Enschede. Daarnaast is een aantal bestuurders en deelnemers geïnterviewd. Het onderzoek heeft drie maanden in beslag genomen. De conclusies uit het rapport en de aanbevelingen worden onderschreven door management en bestuur van de gemeente Enschede.
Fridse Mobach, voormalig directeur bedrijfsvoering : “Het werken met mediationvaardigheden is vanuit de organisatie ontstaan en is zo een vast onderdeel geworden van de vaardigheden die de ambtenaren in hun bagage hebben. De trainingen worden verzorgd door enthousiaste interne trainers aangevuld met een externe trainer. Wij zijn ook verheugd dat andere overheidsorganen in Nederland interesse hebben getoond in onze ervaringen. Het rapport van de Saxion studenten zal dan onder andere naar een groot aantal gemeenten worden verstuurd”
Wethouder Jeroen Hatenboer zegt heel blij te zijn met deze mooie conclusies en de samenwerking met de Saxion- studenten. “Voor samenwerking met de partners in de stad is een goede communicatie belangrijk. Dit rapport geeft aan dat één van de instrumenten voor de bevordering van de goede samenwerking goede resultaten geeft. Zo kunnen we van elkaar leren en van elkaars expertise gebruik maken. ”.
Docent Michel Linnenbank: “Ik kijk met plezier terug naar het onderzoek. Het gaf onze studenten de mogelijkheid om hun kennis in praktijk toe te passen. Ook is het erg prettig dat aanbevelingen van de studenten worden opgepakt om vervolgtrainingen te gaan ontwikkelen. ”
Rol ouders/verzorgers bij de studie
Wij vinden het vanzelfsprekend dat ouders/verzorgers en achterban betrokken zijn bij de opleiding van hun kind. Het grootste deel van onze studenten is meerderjarig, maar toch gaan wij ervan uit dat ouders een belangrijke, stimulerende rol kunnen spelen. Veel ouders/verzorgers helpen hun kinderen actief bij het maken van hun studiekeuze. Ook tijdens de studie tonen veel ouders/verzorgers gelukkig interesse in de ontwikkeling van hun kind en zorgen zij voor een goede leeromgeving, in de vorm van rust en faciliteiten.
Intake
Bij Saxion begint uw zoon/dochter goed voorbereid aan de opleiding. Voor de start maken we graag persoonlijk kennis. Dit doen we tijdens het intakegesprek. Daarin praat hij/zij samen met de studieloopbaan-begeleider over zijn/haar keuze voor deze opleiding, motivatie, verwachtingen ervan en wat er is ondernomen ter oriëntatie. Ook worden de kansen voor het succesvol afronden van de opleiding en eventuele aandachtspunten besproken. Bijvoorbeeld twijfel over de juiste studiekeuze, een functiebeperking etc. Indien nodig krijgt uw zoon/dochter meer informatie over de voorzieningen die Saxion biedt om de kans van slagen te vergroten. Klik hier voor meer informatie over de intakeprocedure.
Informatieavond
Voor u als ouder/verzorger organiseert de Academie Bestuur & Recht voor alle voltijdopleidingen in het eerste jaar een ouderinformatieavond. Tijdens deze bijeenkomst vertellen we u alles over de propedeuse en maakt u kennis met de studieloopbaanbegeleider van uw zoon/dochter.
Contact ouders/verzorgers en Academie Bestuur & Recht
Als ouder/verzorger kunt u in geval van vragen natuurlijk altijd contact met ons opnemen. Wanneer het gaat om vragen over studieresultaten of -voortgang, dan zullen wij uw zoon/dochter hierbij betrekken. We vinden het namelijk belangrijk om samen met u aan de toekomst van uw zoon/dochter te werken!Uiteraard zijn wij er ons van bewust dat uw zoon/dochter als meerderjarige recht heeft op privacy. Daarom benadrukken we de samenwerking tussen alle betrokkenen (Saxion, student en ouder/verzorger).
Uitreiking propedeuse
De ceremonie bij het behalen van de propedeuse, waarvoor wij u zullen uitnodigen, een bijzonder hoogtepunt voor studenten, ouders en docenten. Het behalen van de propedeuse markeert dat de student op de goede weg is en goed binnen onze cultuur past. Uiteraard bent u ook van harte welkom bij de diploma-uitreiking van uw zoon/dochter.