De functie verpleegkundige/zorgverlener Ouderenzorg is relatief nieuw binnen de gezondheidszorg en daardoor dynamisch, pionierend en sterk in ontwikkeling. Daar waar in de opleidingen in eerste instantie sterk werd gefocust op de doelgroep van chronische zieken en op protocollaire zorg binnen de huisartspraktijk, vindt gaandeweg uitbreiding plaats van activiteiten op andere gebieden in de gezondheidszorg. Door de (dubbele) vergrijzing neemt het aantal en de complexiteit van de zorgvragen toe en ontstaat een toenemende behoefte aan (verpleegkundige) ondersteuning, zowel in huisartspraktijken als binnen de AWBZ-instellingen voor ouderenzorg.
Steeds meer ouderen met een complexe zorgvraag doen een beroep op zorg, waarbij door invloed van onder meer politieke keuzes, een verschuiving plaatsvindt in de richting van de eerste lijn. De inzet van veel verschillende specialisten en hulpverleners maakt dat (oudere) patiënten het overzicht gemakkelijk kwijtraken. Daarnaast wordt de zorg in de AWBZ-instellingen steeds complexer.
De kern van de werkzaamheden van de verpleegkundige/zorgverlener in de Ouderenzorg ligt in het verlenen van gedelegeerde medische en inhoudelijke specialistische zorg aan ouderen. Beginnend bij de eerste opvang van klachten en symptomen die samenhangen met gezondheid of ziekte en, afhankelijk van de gepresenteerde klachten en aandoeningen, de afhandeling hiervan. Dit is onafhankelijk van de setting waarin dit plaatsvindt.
De hulpvraag kan komen van de zorgvrager zelf, of van diens ondersteunende systeem, mantelzorg of hulpverlening. (uit: Beroepsdeelprofiel en eindtermen Praktijkverpleegkundige Ouderenzorg, 2010, V&VN Praktijkverpleegkundigen & Praktijkondersteuners, Utrecht )
De leergang gaat uit van de zeven competentiegebieden zoals die in de CanMeds ((Canadian Medical Education Directions for Specialists) worden beschreven.
Centraal staat de vakinhoudelijke kennis en vaardigheden en een professionele attitude ten behoeve van optimale zorgvrager-gecentreerde zorg en/of werkprocessen . Dit competentiegebied wordt aangevuld en geïntegreerd met de overige zes competentiegebieden.
1 Vakinhoudelijk Handelen
Het vakinhoudelijk handelen omvat alle activiteiten die worden verricht naar aanleiding van klachten, problemen en vragen over ziekte en gezondheid, bij zorgvragers. De kern van de activiteiten bestaat uit het differentiëren van de klacht naar aard en ernst en het beoordelen van de noodzaak tot interventie, educatie, begeleiding, controleren van het ziektebeloop en signaleren van mogelijke complicaties. Hierbij wordt gebruik gemaakt van bij de setting passende protocollen en richtlijnen. De zorgverlener bewaakt de effecten van het eigen handelen.
2 Communicatie
De verpleegkundige faciliteert op een effectieve wijze de zorgvrager-professional relatie en de communicatie voor, tijdens en na het directe zorgvrager contact.
3 Samenwerking
De verpleegkundige werkt effectief samen binnen een multidisciplinair team ten behoeve van optimale zorg.
4 Kennis en wetenschap
De verpleegkundige committeert zich aan het werkzame leven met reflectief leren evenals het creëren, verspreiden en toepassen van (wetenschappelijke) kennis.
5 Maatschappelijk handelen
De verpleegkundige gebruikt op een verantwoorde wijze haar expertise en invloed ten voordele van de gezondheid en het welzijn van individuele zorgvragers, de gemeenschap en de bevolking.
6 Organisatie
De verpleegkundige draagt als organisatielid bij aan de continuïteit en effectiviteit van de organisatie en de gezondheidszorg.
7 Professionaliteit
De verpleegkundige committeert zich aan de gezondheid en het welzijn van individuen en de samenleving door een ethische beroepsuitoefening, door de professiegeleide regulatie van het beroep en een hoge persoonlijke gedragsstandaard.
De leergang zorgverlening in de ouderenzorg binnen Saxion is bedoeld voor kandidaten:
Voor alle aanmeldingen geldt dat een intakegesprek met de coördinator van de opleiding deel uitmaakt van de toelatingsprocedure.
De leergang is modulair opgebouwd, waarbij de genoemde competentiegebieden geïntegreerd aan de orde komen. De leergang bestaat uit de volgende modulen:
Module 1: Kennismaking met de ouderenzorg in de eerste lijn & kennismaking beroepsprofiel
Module 2: Problematiek bij de kwetsbare oudere
Module 3: Kwaliteit en Innovatie
Module 4: Dementie en gerontopsychiatrische stoornissen
Module 5: Sociaal agogische vaardigheden
Module 6: Chronische aandoeningen en de oudere patiënt
Module 7: Specifieke zorg bij ouderen
De cursusprijs bedraagt per persoon € 1.750,-. Wanneer u zich heeft aangemeld, ontvangt u een bevestiging voor deelname. Er wordt een factuur toegezonden. U heeft de mogelijkheid in termijnen te betalen.
De leergang start, bij voldoende aanmeldingen, 16 september 2013.
Een lesdag bestaat uit 4 contacturen tussen 16.30 en 21.00 uur.
Zie hier de planning voor 2013-2014.
Saxion | M.H. Tromplaan 28 | Postbus 70.000 | 7500 KB Enschede
Kennistransfer Gezondheid, Welzijn en Technologie.
Inhoudelijke informatie:
Hanneke Glazenburg, projectleider POH
053 - 487 18 72
a.j.w.glazenburg@saxion.nl
Praktische informatie:
053 – 487 11 03
kennistransfer.mm@saxion.nl