Voor wie?

• Je bent groepsleerkracht en wilt voor iedere leerling het allerbeste
• Je wilt hoe dan ook groeien in je vak
• Je bent bereid om kritisch naar jezelf te kijken; zowel naar je pedagogisch als naar je didactisch handelen
• Ofwel, je kiest er voor om actief aandeel te nemen in je persoonlijke beroepsontwikkeling.

  
De opleiding kan deel uitmaken van het werken aan persoonlijke leerdoelen (IPB), maar kan ook tegemoet komen aan het streven om je als leraar LA qua niveau en complexiteit te gaan onderscheiden richting een LB-functie (Functiemix).

Opzet van de opleiding
De opleiding bestaat uit twee verplichte modulen: Passende rollen en passend handelen. Daarna kun je kiezen uit een van de keuzemodules: passend plannen (groep 3 t/m 8) of passend kleuteren. De opleiding wordt afgesloten met een presentatie die valt onder de module Passende plus.

Werkwijze en studiebelasting
Er is sprake van een klein team van docentcoaches en van begeleiding op maat, ondersteund door Video Interactie Begeleiding (VIB) en intervisie. De opleiding vraagt een inzet van gemiddeld 7 uur per week (totale studiebelasting = 200 uur). Die inzet kan deels tijdens het dagelijkse werk worden uitgevoerd. De groepsgrootte is minimaal 15 en maximaal 21 personen groot. Vanuit deze groep wordt bovendien in tweetallen gewerkt aan het geven en ontvangen van collegiale feedback.  

Deelname kan op team- of individueel niveau
Bij uitstek zullen samenwerkingsverbanden (SWV) en Boven schoolse directies de opleiding aan hun leraren aanbieden. We denken hier aan organisaties die Passend Onderwijs op een ‘school eigen’ manier vorm willen geven door het versterken van de autonomie van de groepsleerkracht.

Tijdschema
De opleiding kent 15 bijeenkomsten en start in september 2014

De opleiding kan ook incompany worden georganiseerd. De data en locatie worden dan in overleg vastgesteld. Indien gewenst kunnen de modules daarbij op maat worden ingezet en/of over 2 schooljaren worden verdeeld.

Verdeling van de modules:
1.      Passende Rollen: 2 bijeenkomsten
2.      Passend Handelen: 6 bijeenkomsten
3.      Passend Plannen: 6 bijeenkomsten of Passend Kleuteren: 6 bijeenkomsten
4.      Passende Plus: 1 bijeenkomst

Passend onderwijs bij jou in de klas

Over passend onderwijs is de laatste jaren een heleboel gezegd en geschreven. Als groepsleerkracht kun je er van alles over vinden. Maar één ding staat wel vast; er komen steeds meer leerlingen op school die voorheen speciaal onderwijs volgden. Daar kun je niet omheen. Dat betekent voor jou als groepsleerkracht dat je een grote diversiteit aan leerlingen in je klas hebt. Hoe je het ook wendt of keert, jouw opdracht is om alles uit de leerling te halen wat er in zit!

Aansluiten

Als groepsleerkracht moet je kinderen op een steeds andere manier aanspreken en de leerstof laten aansluiten op hun mogelijkheden. Dat vraagt heel veel van jou, elke dag weer. Het betekent onder meer dat jij bekend moet zijn met ontwikkelingsperspectieven en leerlijnen, zodat je aansluitende leerstof kunt aanbieden en passende hulp kunt inzetten . Dat vraagt uiteraard om een pedagogisch-didactisch handelingsrepertoire dat naadloos aansluit bij de leervraag van een kind.

Module 1:Passende Rollen
In deze module gaan we op zoek naar een nieuwe, en dus passende rol voor de groepsleerkracht. Binnen passend onderwijs komt de verantwoordelijkheid voor de ontwikkeling van alle leerlingen weer helemaal bij de groepsleerkracht te liggen. Dat betekent dat ook de positie van de interne begeleider sterk verandert richting coachen en consulteren van de groepsleerkracht. De groepsleerkracht moet het immers zelf doen! Juist daarom zijn bij de eerste 2 bijeenkomsten de Interne Begeleiders en directeuren mede uitgenodigd! Immers, het vormgeven van een Visie op Passend Onderwijs, begint met het herbezien van de onderlinge rollen en verantwoordelijkheden t.a.v. de leerling en zijn ouders.

Module 2: Passend Handelen
Gedrag, ook moeilijk gedrag, is per definitie communicatie over en weer. En ook kinderen met belemmeringen hebben gewoon behoefte om erbij te horen, zonder daartoe te moeten worden ‘behandeld’. Dus, hoe kom je in de schoolse context van de groep tot je eigen pedagogische kracht?

Keuzemodule 3A: Passend Plannen (groep 3 t/m 8)
We gaan in de opleiding sterk uit van mogelijkheden in plaats van onmogelijkheden. Leerproblemen ontstaan op het moment dat leervraag en aanbod niet op elkaar afgestemd zijn. Daarmee zijn leerproblemen in feite afstemmingsproblemen. Een maattraject aanbieden voor iedere leerling is gemakkelijk gezegd, maar moeilijk te realiseren. Je leert in deze module de groep zodanig organiseren en te managen dat leerlingen zo optimaal mogelijk bediend worden. We hebben het dan over realistische mogelijkheden. Je leert een groepsplan op te stellen en te evalueren. Op deze manier maak je de verschillen in onderwijsbehoeften beheersbaar. Bovendien biedt deze aanpak de kans om afscheid te nemen van al die tijdrovende individuele handelingsplannen.

Keuzemodule 3B: Passend Kleuteren 
Het eigene van de kleuterontwikkeling vraagt om een vakbekwaamheid in het onderkennen, begeleiden en volgen van de ontwikkelingsbehoeften van het jonge kind. Juist die kenmerkende verscheidenheid in de kleuterbouw vraagt om het inzicht en het overzicht dat een Groepsplan ook hier kan bieden.

Module 4 Passende Plus
Je maakt je ontwikkelde meerwaarde zichtbaar aan de hand van een videobeeldanalyse van je Handelingsonderzoek én middels de interpretatie van je Groepsplan. Deze eindpresentatie geeft blijk van de volgende onderscheidende leerkrachtcompetenties:

+   De plusgroepsleerkracht vertoont een merkbare meerwaarde in het omgaan met pedagogische en didactische complexiteit.

+   De plusgroepsleerkracht vertoont een onderscheidend niveau

De opleidingskosten bedragen € 1.925,- per groepsleerkracht, inclusief lesmap en exclusief maximaal 3 boeken.

Locatie:
De bijeenkomsten vinden plaats in het gebouw van Saxion aan de Handelskade 75 te Deventer.

De groepsgrootte is: 
minimaal 15 en maximaal 21 personen groot

Je ontvangt een certificaat, wanneer je aan tenminste 80% van de bijeenkomsten én de Intervisies (verplicht) hebt deel genomen. Je Handelingsonderzoek is bovendien omgezet in aantoonbare competenties door gebruik van digitale video-opnamen en middels een geëvalueerd Groephandelingsplan van eigen hand.

Info en aanmelding bij Apo Transfer

Anita Schenkeveld, projectcoördinator Apo
E-mail: m.j.h.schenkeveld@saxion.nl
Telefoon:               0570 - 60 3184