Functiebeperkingen zijn lichamelijke, zintuiglijke en psychische aandoeningen die meestal blijvend van aard zijn en tot belemmeringen in de studie kunnen leiden. Met functiebeperkingen worden naast de zichtbare beperkingen ook de niet zichtbare beperkingen zoals dyslexie, ad(h)d, autisme of chronische ziekten bedoeld.
Tien procent van de Saxion studenten heeft een functiebeperking. De helft hiervan ondervindt als gevolg van deze beperking een belemmering bij het volgen van de studie. Studenten met een functiebeperking moeten, evenals studenten zonder functiebeperking, succesvol kunnen studeren in het hoger onderwijs. Daarom biedt Saxion vier soorten voorzieningen die het studeren met een functiebeperking toegankelijk moeten maken.
Voor (aspirant)studenten met een beperking, die verwachten tijdens de studie tegen belemmeringen aan te lopen, is het verstandig om ruim voor de start van de opleiding een intakegesprek aan te vragen. Het intakegesprek wordt door een van de studentendecanen van Saxion afgenomen. Indien mogelijk schuift een studieloopbaanbegeleider van de opleiding aan. Tijdens dit gesprek worden aard en gevolgen van de functiebeperking besproken. Ook komen de opleidingscompetenties in relatie tot de beperking ter sprake. Tot slot wordt samen bekeken welke aanpassingen en voorzieningen de student tijdens de opleiding nodig heeft en of Saxion deze kan leveren.