Nieuws

Onderzoekend leren over constructies: het effect van leerling- en leerkrachtinstructie op het wetenschappelijk denken van leerlingen

In samenwerking met de Radboud Universiteit Nijmegen en Stichting Qua Vadis voert Saxion onderzoek uit naar de effecten van een korte leerling- en leerkrachtinstructie op het wetenschappelijk denken van leerlingen. Het onderzoek vindt plaats in de context van onderwijs in wetenschap en technologie (W&T). Lees verder >>


TechYourFuture Masterclasses

In het voorjaar van 2015 organiseerden Saxion en Windesheim samen met TechYourFuture de masterclasses "Taal en Wetenschap en Techniek in het basisonderwijs". Tijdens deze masterclasses werden de mogelijkheden en kansen geschetst die W&T biedt voor het stimuleren van de taalvaardigheid van leerlingen. 

Deze special vormt de neerslag van deze masterclasses.

Geen formulier geconfigureerd.