Werken aan vraagstukken: veiligheid, security en recht

De minor omvat 30 EC en duurt twee kwartielen. De ‘kapstok’ vormt het project waarbij je met studenten vanuit verschillende opleidingen samen aan een praktijkopdracht werkt, onder begeleiding van onderzoekers van het lectoraat Online Weerbaarheid (10EC).

Docenten van de opleidingen IVK/SEC en HBRDe verzorgen vier verdiepende vakken (4 x 5EC):

• Cybercriminaliteit, digitalisering en recht
• Cybercriminaliteit en online schadelijk gedrag
• Cyberweerbaarheid van individuen en kwetsbare groepen
• Cyberweerbaarheid van organisaties: governance & organisatiecultuur

Activiteiten
Tijdens de minor wordt in de verdiepende vakken theorie aangereikt om het kennisniveau op verschillende thema's te vergroten. In opdrachten ga je met deze theorie aan de slag en werk je gezamenlijk aan vraagstukken, om de opgedane kennis direct toe te passen in een praktijkomgeving.

Deze verbredende minor is bedoeld voor voltijdstudenten die nieuwsgierig zijn naar het ontwikkelen van oplossingen voor complexe, multidisciplinaire, maatschappelijke vraagstukken (‘wicked problems’) op de snijvlakken van digitalisering, cybercriminaliteit, gedrag van mensen en organisaties en de juridisch-ethische vragen die hierbij spelen. De minor wordt gegeven op de locatie van het Centrum voor Veiligheid en Digitalisering in Apeldoorn waar hogeschool Saxion intensief samenwerkt met o.a. de Politieacademie, Universiteit Twente en het Nederlands Instituut Publieke Veiligheid (NIPV).

Waarom deze minor?
In deze minor gaan we nader in op verschillende aspecten van digitalisering en cybercriminaliteit, online schadelijk gedrag en de impact daarvan op de veiligheid van en in de samenleving. Op welke wijze ontstaat cybercriminaliteit en online schadelijk gedrag en hoe kunnen we burgers en organisaties daar tegen beschermen? We gaan aan de slag met vraagstukken vanuit een interdisciplinaire invalshoek op de snijvlakken van veiligheid, gedrag, recht en ethiek.

Je wordt getoetst aan de hand van een combinatie van toetsvormen: (formatieve) kennistoetsen,  een assessment, presentatie(s) en een onderzoeksverslag of portfolio.