Jonge Kind Specialist

Wat kun je straks?

Na het volgen van de cursus Jonge-kindspecialist kun je straks:

• een onderbouwd onderwijsaanbod maken voor kinderen van 3 tot 7 jaar;
• collega’s in het onderbouwteam ondersteunen en coachen;
• als kartrekker in de onderbouw veranderprocessen leiden.

Specialist met oog voor het jonge kind

De opleiding is praktijkgericht: jouw eigen werkplek staat centraal. Als jonge-kindspecialist ken je de ontwikkelingslijnen. Je bent in staat de ontwikkelingen van het jonge kind te observeren en te volgen. Dit doe je vanuit een onderbouwde visie op de specifieke ontwikkeling van het kind. Je zet een passend beredeneerd aanbod in, afgestemd op de ontwikkeling van het jonge kind. Daarbij kijk je kritisch naar jouw rol als leerkracht. De vraag die daarbij centraal staat is ‘Hoe kan je die ontwikkeling verantwoord sturen en begeleiden?’

Voor jouw basisschool word je een specialist in de kleutergroep. Je verzorgt effectief en beredeneerd onderwijs in jouw groep en je trekt de kar bij ontwikkelingen, vernieuwingen en implementaties in de onderbouw. Samen met jouw onderbouwteam zorg je voor de optimale ontwikkelingskansen voor de jonge kinderen op jouw school.

Inhoud

Tijdens de kleuterjaren zien we het jonge kind zich met sprongen ontwikkelen, als hij op de juiste wijze wordt gestimuleerd. Recente Pre-Cool onderzoeken (Leseman & Veen, 2017; 2019; 2021) laten de noodzaak zien van goed toegeruste leerkrachten jonge kind.

Vanuit een visie en de specifieke didactische benadering van het jonge kind kunnen leerkrachten deze ontwikkeling ook daadwerkelijk realiseren. Welbevinden en betrokkenheid vormen belangrijke pijlers voor een positieve kindontwikkeling. Het spel neemt hierbij een belangrijke plaats in waarbij aandacht is voor alle ontwikkelingslijnen. Leerkrachten weten de ontwikkelingslijnen in te zetten bij het creëren van een rijke speelleeromgeving en bij voorbedachte en spontane leersituaties. Er is altijd sprake van een samenhangend aanbod waarbij rijke interacties doorslaggevend zijn voor de kwaliteit en de resultaten.

In een kleuterklas, waar kinderen variëren in leeftijd, vaardigheden en leerstijlen, kan het een uitdaging zijn om elke leerling de ondersteuning te bieden die hij of zij nodig heeft. Een effectieve manier om tegemoet te komen aan de onderwijsbehoeften van jonge kinderen, is het werken in kleine kringen. Deze manier stelt leerkrachten in staat om gerichter in interactie te gaan met kleuters. Kleine kringen zijn kort, effectief en sluiten aan op wat kleuters nodig hebben en willen leren. Daardoor hebben kleuters veel ruimte om te leren door spel en de input uit de kleine kring toe te passen tijdens spel (Deunk e.d., 2015). Uit onderzoek (Doolard e.d., 2003) blijkt ook dat de betrokkenheid van kleuters in een kleine kring hoger is. Ook worden ze meer uitgedaagd in de zone van naaste ontwikkeling.

Tijdens deze opleiding wordt er specifiek aandacht besteed om de educatieve proceskwaliteit binnen de onderbouw op jouw school te verhogen. “Educatieve proceskwaliteit verwijst naar een responsieve professional met hoge verwachtingen die feedback geeft, ontwikkeling stimuleert door kinderen uit te dagen in spel, en in een rijke speelleeromgeving interessante activiteiten biedt die een beroep doen op alle ontwikkelingsdomeinen” (Howes et al., 2008; Pianta et al., 2005; Thomassen & La Paro, 2009).

Tijdens de opleiding wordt er gewerkt aan vijf leeruitkomsten:

• het pedagogisch handelen van de jonge-kindspecialist; 
• het (vak)didactisch handelen van de jonge-kindspecialist;  
• de (vak)inhoudelijke expertise van de jonge-kindspecialist; 
• de onderzoekende houding van de jonge-kindspecialist;
• de jonge-kindspecialist als professional binnen een lerend netwerk.

Aan deze vijf leeruitkomsten wordt gewerkt op drie niveaus: kind-groepsniveau, organisatieniveau en professioneel netwerk. De opdrachten vanuit de opleiding geven hier richting aan.

De bijeenkomsten zijn gericht op een theorielijn en een praktijklijn. In de theorielijn worden relevante nieuwe kennis en inzichten aangereikt en we maken in de praktijklijn de koppeling naar de leeruitkomsten en de eigen praktijk. Daarbij werk je in kleine leerteams die worden begeleid door een studiecoach.

Je werkt aan een ontwikkelportfolio waarin het proces van de ontwikkeling als jonge-kindspecialist centraal staat met een directe link naar de eigen praktijk.

Programma

De opleiding bestaat uit 17 bijeenkomsten inclusief de afsluitende bijeenkomst.

Afronding

Certificering

De opleiding wordt afgerond met een ontwikkelportfolio en presentatie over de ontwikkeling van de jonge-kindspecialist.

Je ontvangt een post-hbo-certificaat van Saxion mits de eindopdracht (het schrijven van een ontwikkelportfolio) met een voldoende is afgerond.

Praktische informatie

Lesdagen en locaties

Locatie Saxion Enschede en basisscholen van de deelnemers.

De bijeenkomsten zijn op woensdag van 14.30 - 18.00 uur op de volgende data:

• 17-09-2025
• 15-10-2025
• 19-11-2025
• 10-12-2025
• 14-01-2026
• 18-02-2026
• 11-03-2026
• 15-04-2026
• 20-05-2026
• 10-06-2026

Schooljaar 2026-2027

• 09-09-2026
• 07-10-2026
• 04-11-2026
• 09-12-2026
• 13-01-2027
• 10-02-2027
• 07-04-2027

Kosten

€ 3.300 inclusief materiaalkosten en lunch. Exclusief de literatuur t.b.v. het ontwikkelportfolio.
Hierbij gaan we uit van minimaal 10 deelnemers.

Toelating en aanmelden

Toelating

De opleiding is bedoeld voor leerkrachten werkzaam in een kleutergroep. Je moet in de gelegenheid zijn om gedurende de opleiding opdrachten in je eigen kleutergroep uit te voeren.

Aanmelden

Aanmelden doe je via de knop Aanmelden op deze pagina. Na aanmelding ontvang je bericht over de verdere procedure, plaatsing en wijze van betalen.

Voor inhoudelijke informatie kun je contact opnemen met:
Simone Soomers, docent Transfer
T: 06 57358977
E: [email protected]

Voor algemene informatie kun je contact opnemen met: Annet Vrolijken, projectcoördinatie Transfer
T: 06 20353748
E: [email protected]