Een Leven Lang Ontwikkelen

Na een lange en zweterige treinreis zonder airco, en een vlugge wandeling door het drukke centrum van Utrecht, kwam ik aan in een ruimte vol gezellig geklets. Naast een lekkere kop koffie werd me een heerlijk gebakje aangeboden. Na bijna twee jaar tijd was dit namelijk de eerste keer sinds corona dat alle leden van de vakcommunity ‘Leven Lang Ontwikkelen’ (een initiatief van Fontys, de HAN, de Haagse Hogeschool, Inholland, Windesheim, Saxion en Surf) elkaar live zouden zien, en dat was wel een feestje waard.

Meedenken met MOOC’s
De afgelopen periode was er door de verschillende teams hard gewerkt aan de ontwikkeling van een serie MOOC’s (Massive Open Online Courses). Vijf MOOC’s rondom het thema ‘leven lang ontwikkelen’ werden gecreëerd. Er werden ervaringen gedeeld; wat was er leuk en wat was er juist lastig? Ook had iedereen zijn eigen ideeën over hoe de MOOC’s het beste konden worden ingezet. Sommigen waren van plan het aan het reguliere onderwijsprogramma toe te voegen, waar anderen er wel wat in zagen om de ontwikkelde MOOC’s als minor in te zetten.

Nog lang niet uitgepraat
Vol enthousiasme werden verschillende ideeën gedeeld, en het werd al gauw duidelijk dat we hier veel langer dan één middag over konden praten. Na een fanatieke brainstormsessie* over de visie op blended onderwijs en open access materiaal sloten we de middag af met een borrel. En zo vertrok ik op dezelfde manier als dat ik gekomen was, met een warm gevoel.

*Wist je dat je een brainstormsessie beter níet in de ochtend kunt plannen? Drie of vier uur in de middag is het perfecte moment voor vergaderingen of brainstorms die om creatieve input vragen. ‘Ons brein begint dan moe te worden’ zegt neuropsycholoog Elke Geraerts. ‘Het gevolg is dat er een interactie plaatsvindt tussen de verschillende hersengebieden waardoor er out of the box-ideeën kunnen ontstaan.’ (Het Kantoor, 2022)