Leercultuurscan

Wat kun je straks?

In een werkomgeving waarin medewerkers continu gestimuleerd worden om te leren en te ontwikkelen in en door het dagelijkse werk, is er sprake van een ‘leercultuur’. Een sterke leercultuur is cruciaal voor de continuïteit en groei van een organisatie, het omgaan met nieuwe innovaties en voor het behouden van medewerkers. De groei en het succes van een organisatie is nauw verbonden met de ontwikkeling van de medewerkers. Medewerkers vormen het hart van je bedrijf en het bevorderen van hun professionele groei is essentieel om concurrentievoordeel te behalen en te behouden. Een goed ingerichte leercultuur helpt de organisatie en medewerkers om flexibel om te kunnen gaan met veranderingen in het werk door o.a. technologie, automatisering en digitalisering.

Inhoud

In de praktijk merken we dat bedrijven het lastig vinden om met het (informele) leren aan de slag te gaan. Daarom heeft het lectoraat Employability Transition van Saxion en beide lectoraten Leven lang Ontwikkelen en Sociale Innovatie van hogeschool Windesheim onderzocht welke elementen cruciaal zijn voor een sterke leercultuur. We vonden zes bouwstenen, die samen een sterke leercultuur kunnen vormen en beschreven ze het artikel 'Leercultuur in het MKB: geen luxe maar noodzaak'.

Programma

De zes bouwstenen van leercultuur:

• Inhoud van het werk. Word je uitgedaagd door je taken en hoe complex zijn ze? Heb je ruimte om je werk zelf te plannen en vorm te geven?  
• Ruimte en veiligheid om te ontwikkelen. Is er experimenteerruimte? Is er ruimte om te leren van fouten?
• Samenwerken en teamontwikkeling. Is er sprake van een werkrelatie waarin continu kennis en ervaring wordt uitgewisseld? Hoe wordt er samengewerkt met andere teams
• Leiderschap gericht op ontwikkeling. Is er een visie op leren? Dragen leidinggevenden deze actief uit?
• Organisatie-inrichting gericht op ontwikkeling. Zijn er structuren en systemen die gericht zijn op continu leren en ontwikkelen, zoals loopbaanpaden en opleidingsbudgetten? Worden de leerervaringen vastgelegd?
• Verbinding met de externe omgeving. Worden ontwikkelingen buiten de organisatie (proactief) gevolgd en naar binnen gehaald? In hoeverre wordt er samen met klanten en leveranciers naar oplossingen gezocht?

Deze bouwstenen zijn de basis van de leercultuurscan die we voor organisaties ontwikkelden. Dit instrument kan jou helpen te ontdekken hoe medewerkers in jouw organisatie de leercultuur ervaren.

Afronding

Naast de toepassing bij bedrijven, zetten we de leercultuurscan in bij organisaties als onderdeel van onze lopende onderzoeken en in diverse samenwerkingsverbanden. Denk daarbij aan opleiding & ontwikkelingsfondsen, brancheorganisaties of sectortafels van een regio.

De scan en diverse artikelen over leercultuur op deze website zijn ook goed bruikbaar voor derde en vierdejaars studenten HRM of HRD die zich tijdens hun stage of afstuderen gaan verdiepen in leercultuur.

Praktische informatie

Wil je meer weten over leercultuur of de leercultuurscan neem dan contact op met Melissa Kleine, projectondersteuner Employability Transition via: [email protected] en [email protected] (business developer).