December is het moment waarop we terug- en vooruitkijken. Hoe zag 2020 er uit voor Saxiondocent Fransje Immink en waarom wordt 2021 haar jaar? “Veel mensen vonden herkenning en steun in mijn illustraties over het afgelopen coronajaar. Misschien ga ik er wel een boek van maken.”
Dag Fransje, waar vinden we jou bij Saxion?
“Ik ben docent Creativiteit en Kunst bij de opleiding Social Work van de Academie Mens en Maatschappij (AMM) en bij het Honours Programma Liberal Arts and Science. Ik leer studenten hoe ze beeldende vorming in kunnen zetten in de hulpverlening aan cliënten. Met studenten van de School of Commerce en Entrepeneurship ga ik in hun minor aan de slag om met kunst creatief te leren denken en problemen op te lossen, door anders te kijken.”
Hoe was jouw afgelopen jaar?
“Een enorme uitdaging. Voor mijn schoolgaande kinderen en mijn man, die lesgeeft aan een basisschool, gaat het leven buitenshuis voor een groot deel door. Zelf zit ik hier tussen vier muren les te geven, terwijl ik juist dat live contact met studenten zo nodig heb. Voor mijn eigen inspiratie, motivatie en ook voor de gezelligheid. Ik leer ook veel van studenten en dat mis ik nu grotendeels, die echte verbinding. Maar er is ook een andere kant: de huidige tijd daagt me uit om voor lastige situaties naar oplossingen te zoeken. Ik probeer mijn online lessen dan ook zo leuk en inspirerend mogelijk te maken.”
Hoe doe je dat?
“Samen met de studenten probeer ik zoveel mogelijk gebruik te maken van allerlei online tools die er zijn. Om te voorkomen dat ik alleen maar een powerpoint voor zit te lezen, terwijl zij zitten te luisteren. Je hebt elkaar nodig om tot inspirerend onderwijs te komen. Met mijn collega Beeldende Vorming wil ik deze coronatijd ook gebruiken als inspiratie.”
Waarom past dat zo goed bij jou?
“Juist in deze periode wil ik die flexibele en creatieve denker zijn. Ik heb dit jaar een opleiding gevolgd: Advanced Facilitator for Creative Thinking. Dat heeft ook veel teweeg gebracht bij me. Ik leerde dat we het echt allemaal nog wel anders kunnen doen. Volop nieuwe inzichten!”
Veel mensen vonden die illustraties over lastige momenten herkenbaar. Ik kreeg er dan ook de nodige reacties op. Dat mensen het fijn vonden om te zien dat het helemaal niet gek is dat je eens in janken uitbarst achter je pc.
Wil je er eentje met ons delen?
“Het is erg interessant om als docent te ervaren hoe het is om weer student te zijn. Dat vond ik fantastisch. Wat een cadeautje was dat. Dat je ziet hoe iemand anders de rol van docent invult. En dan dat je mag ervaren hoe bepaalde opdrachten wel of juist helemaal niet werken. Ik raad het iedereen aan om weer eens als student bij een collega in de klas te gaan zitten.”
Waarom wordt 2021 jouw jaar?
“Al een tijd vat ik mijn dagelijks leven samen in illustraties. Vooral over alle uitdagingen waar ik nu mee te maken heb. Daarover heb ik verteld bij de afsluiting van het hogeschooljaar. Veel collega’s dachten dat mijn illustraties al in een boek stonden. Er was zelfs interesse voor. Dat zette mij aan het denken om ook echt zo’n boek te gaan maken. Wie weet ga ik dat wel doen in 2021. Tekenen deed ik al, maar corona was voor mij de aanleiding om mijn dagelijks leven in illustraties te verbeelden en te verwerken. Veel mensen vonden die illustraties over lastige momenten herkenbaar. Ik kreeg er dan ook de nodige reacties op. Dat mensen het fijn vonden om te zien dat het helemaal niet gek is dat je eens in janken uitbarst achter je pc. Dus misschien komt dat boek er wel. Ik hoop dat we na deze coronatijd niet van alles automatisch online blijven doen, als dat niet meer nodig is. Dat we de waarde erkennen en herkennen van live onderwijs. Dat we elkaar weer echt in de ogen kunnen kijken.”
