Twintig jaar werken in het onderwijs betekent niet dat je bent uitgeleerd. Dat merkte Tamara ten Brinke - Gouman (45) uit Almelo maar al te goed. Ze werkte jarenlang in het speciaal voortgezet onderwijs met leerlingen die gebaat zijn bij kleine klassen, veel structuur en heldere begeleiding. Een omgeving waarin je scherp leert kijken: wat heeft deze leerling nu écht nodig, en wat vraagt dat van jou als professional?
Toch begon het na een tijd te kriebelen. “Dan herken je de grammofoonplaat van het schooljaar”, vertelt Tamara. Lesgeven, mentoraat, alles loopt, maar de uitdaging wordt kleiner. Ze wilde weer verdieping, weer energie. En vooral: handvatten om haar ervaring breder te kunnen inzetten, ook richting collega’s. Die zoektocht bracht haar bij de Master Leren en Innoveren (MLI) bij Saxion.
Eerst onderzoeken, dan bewegen
Wat haar aantrok? Het praktijkgerichte karakter, en de ruimte om je eigen professionele identiteit onder de loep te nemen. Tijdens de master leerde ze niet alleen nieuwe kennis en vaardigheden, maar ook een andere manier van kijken. Minder rennen, meer richting. “In het onderwijs zijn we vaak heel daadkrachtig en oplossingsgericht. Dat is mooi, maar soms grijp je te snel naar een oplossing zonder te weten of het werkt.” Door literatuuronderzoek en evidence based werken leerde ze eerst analyseren, ordenen en bewust kiezen. En pas daarna de stap vooruit zetten.
Je herkent elkaar, en je helpt elkaar door de lastige momenten heen.
Studeren naast werk en gezin
De start was pittig. Studeren naast een baan en een gezin vraagt wat van je. Tamara ging elke donderdag naar Saxion en dook in het weekend de stof in. “Mijn brein deed letterlijk pijn van het oprekken en kneden”, zegt ze met een glimlach. Juist daarom werd de steun om haar heen zo belangrijk. Thuis, maar ook in de opleiding. In haar lichting zaten meer veertigers en vijftigers die dezelfde balans zochten. Je herkent elkaar, en je helpt elkaar door de lastige momenten heen. Ook docenten bleven dichtbij: vragen stellen kon, sparren kon, en je voelde dat je het samen deed.
Een van de belangrijkste opbrengsten? Durven kiezen. Dankzij de master zette ze stappen die ze anders niet zo snel had gezet. Ze schreef zich in als zzp’er om collega’s in het onderwijs te versterken, tegen maatschappelijk verantwoorde tarieven. Niet omdat ze “het onderste uit de kan” wil halen, maar omdat ze ziet hoeveel professionals dragen, elke dag weer. En omdat ze gelooft dat goed onderwijs begint bij mensen die zich stevig en gesteund voelen in hun vak.
Master Leren en Innoveren
Wil je een voortrekkersrol spelen in de vernieuwing van onderwijs? In de deeltijdmaster Leren en Innoveren ontwikkel je je tot Teacher Leader: een professional die onderwijs onderzoekt, versterkt en collega’s meeneemt in verandering. Je leert vanuit je eigen praktijk, samen met professionals uit verschillende onderwijssectoren.
Bekijk de opleidingIk ben er dichter door bij mezelf gekomen als persoon en als professional.
Pionieren in inclusief onderwijs
Die stevigheid neemt ze nu mee naar haar volgende hoofdstuk: terug naar het regulier voortgezet onderwijs. Bij het Bonhoeffer College in Enschede gaat ze aan de slag als regisseur inclusief onderwijs. Een rol waarin ze samen met collega’s gaat pionieren: hoe zorg je ervoor dat meer leerlingen een passende plek dichtbij huis kunnen vinden? En hoe geef je docenten en teams de tools om die diversiteit goed te begeleiden? Tamara ziet het als een kans om alles wat ze leerde in het speciaal voortgezet onderwijs en in de master bij elkaar te brengen. Voor leerlingen, voor collega’s en voor het onderwijs van morgen.
Dichter bij jezelf als professional
Twijfel je of zo’n master bij je past? Tamara is helder: doe het. Als je de ruimte thuis en op je werk goed organiseert, levert het je veel op. Niet alleen kennis, maar ook richting. “Ik ben er dichter door bij mezelf gekomen als persoon en als professional.” En dat voel je terug in alles wat je daarna doet.
Bezoek een open avond
Benieuwd of de Master Leren en Innoveren bij je past? Ontdek hoe je jouw praktijkervaring inzet voor meer impact op je leerlingen, je team en je organisatie. Kom naar een open avond van Saxion en ga in gesprek.
